Спортивная биомеханика: методы исследования движений - История изменений

MarkS: /* Читайте также */

2017-03-02T14:56:26Z

‎Читайте также

MarkS в 14:55, 2 марта 2017

2017-03-02T14:55:10Z

178.18.208.70: /* Биографическая справка */

2014-10-21T07:08:58Z

‎Биографическая справка

Nati в 07:52, 6 июня 2014

2014-06-06T07:52:51Z

Nati: Новая страница: «{{Sportnauka}} == Методы исследования двигательных действий и технического мастерства спортсм…»

2014-06-06T06:19:46Z

Новая страница: «{{Sportnauka}} == Методы исследования двигательных действий и технического мастерства спортсм…»

Внесённые изменения

@@ Строка 424: / Строка 424: @@
 *[[Оценка физического развития]]
 *[[Контроль и оценка функционального состояния спортсмена]]
-*[[Психологическое тестирование в спорте]]
+*[[Тесты для оценки скоростно-силовых способностей и мощности]]
 *[[Тесты для оценки быстроты реакции]]
-*[[Тесты для оценки выносливости]]
 == Глоссарий ==

@@ Строка 4: / Строка 4: @@
 ''А.А. Шалманов, Е.А. Лукунина, В.Г. Медведев Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма, Россия''
-Рассматриваются методологические аспекты проблемы исследования двигательных действий в спортивной биомеханике и оценки технического мастерства спортсменов. Проведен логико-содержательный анализ понятия «спортивно-техническое мастерство» и рассмотрены биомеханические показатели, используемые для его количественной оценки. Особое внимание уделено таким показателям, как рациональность и эффективность спортивной техники. Показано, что понятие «спортивно-техническое мастерство» характеризует как особенности спортивных двигательных действий, так и техническое мастерство самих спортсменов.
+Рассматриваются методологические аспекты проблемы исследования двигательных действий в спортивной [[Биомеханика человека|биомеханике]] и оценки технического мастерства спортсменов. Проведен логико-содержательный анализ понятия «спортивно-техническое мастерство» и рассмотрены биомеханические показатели, используемые для его количественной оценки. Особое внимание уделено таким показателям, как рациональность и эффективность спортивной техники. Показано, что понятие «спортивно-техническое мастерство» характеризует как особенности спортивных двигательных действий, так и техническое мастерство самих спортсменов.
 Успешность изучения и оценки технического мастерства спортсменов в существенной мере зависит от существующих и разрабатываемых методов исследования двигательных действий в спортивной биомеханике. Эти методы можно разделить на три группы: логико-статистические, механико-математические и системные. Анализ возможностей биомеханических методов исследования показал, что не существует самого лучшего из них. Каждый из методов обладает соответствующими преимуществами и недостатками, знание которых необходимо при планировании и проведении соответствующих научных исследований. Использование этих методов для изучения и оценки технической подготовленности спортсменов убеждает в том, что необходимо искать новые подходы для решения этой проблемы. Одним из возможных путей ее решения является комплексное использование существующих методов исследования, каждый из которых дает возможность решить свою частную задачу. В качестве такового предлагается интегративный подход, объединяющий в себе положительные возможности метода биомеханического обоснования строения двигательных действий, логико-статистического метода регрессионных остатков и метода механико-математического моделирования движений человека.
@@ Строка 419: / Строка 419: @@
 Таким образом, на примере изучения и оценки техники выполнения прыжка вверх с места показана необходимость использования интегративного подхода. Основная суть этого подхода состоит в последовательном применении метода биомеханического обоснования строения двигательных действий, логико-статистического метода регрессионных остатков и метода механико-математического моделирования для повышения эффективности изучения и оценки технического мастерства спортсменов.
 == Глоссарий ==

@@ Строка 459: / Строка 459: @@
 == Биографическая справка ==
-Шалманов Анатолий Александрович - доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой биомеханики РГУФКСиТ.
+Шалманов Анатолий Александрович - доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой биомеханики РГУФКСМиТ.
-Лукунина Елена Анатольевна - кандидат педагогических наук, доцент кафедры биомеханики РГУФКСиТ.
+Лукунина Елена Анатольевна - кандидат педагогических наук, доцент кафедры биомеханики РГУФКСМиТ.
-Медведев Владимир Геннадьевич - преподаватель кафедры биомеханики РГУФКСиТ.
+Медведев Владимир Геннадьевич - кандидат педагогических наук, ст.преподаватель кафедры биомеханики РГУФКСМиТ.

@@ Строка 219: / Строка 219: @@
 Средний результат в прыжке вверх с места без маха руками составил 0,28±0,058 м, а в прыжке с махом руками 0,33±0,077 м (р<0,001). Таким образом, использование маховых движений руками в среднем увеличивает результат на 0,05 м.
+[[Image:Sportnauka5.jpg|250px|thumb|right|Рис. 1. Корреляция между результатами в прыжках вверх с места без маха (2Hi) и с махом руками (3Hi)]]
 На рис. 1 представлена корреляционная зависимость и уравнение регрессии между результатами прыжков.
 То, насколько эффективно спортсмен использует мах руками в прыжке вверх с места, можно определить с помощью уравнения регрессии и дать оценку реализационной эффективности этого биомеханизма. Так, например, если спортсмен показал в прыжке без маха руками результат 0,3 м, то теоретически (рассчитывается по уравнению регрессии) в прыжке с махом руками он должен показать результат 0,35 м. В действительности спортсмены могут показать как такой же, так и больший или меньший результат. Если результат больше расчетного, то можно предположить, что техника выполнения маховых движений у него лучше средней, а если результат меньше расчетного, то техника хуже средней.
 Как видно из рис. 1, встречаются спортсмены, которым руки «мешают», так как у них высота прыжка с махом руками меньше, чем высота прыжка без маха руками. Таким образом, количественной мерой техники выполнения маховых движений является разность между действительно показанным результатом в прыжке с махом руками и результатом, рассчитанным по уравнению регрессии. Важно подчеркнуть, что такую оценку можно сделать во всем диапазоне показанных результатов. При этом показателем техники спортсмена является не результат в прыжке с махом руками, а степень использования этого биомеханизма.
@@ Строка 359: / Строка 357: @@
 <p>&gt;0,62</p></td></tr>
 </table>
+[[Image:Sportnauka6.jpg|250px|thumb|right|Рис. 2. Испытуемый с закрепленными пассивными маркерами]]
-Рис. 2. Испытуемый с закрепленными пассивными маркерами
+[[Image:Sportnauka7.jpg|250px|thumb|right|Рис. 3. Интерфейс программы «Visual 3D» (C-Motion), раздел построения скелетной модели]]
+[[Image:Sportnauka8.jpg|250px|thumb|right|Рис. 4. Интерфейс программы «Visual 3D» (C-Motion), раздел анализа двигательного задания]]
 Для регистрации движений звеньев тела человека пассивные маркеры крепятся на тех участках тела, которые представляют интерес для анализа. В данном исследовании были маркированы анатомические ссылки, рекомендуемые производителем (C-Motion). Таким образом, на теле человека было закреплено 38 световозвращающих маркеров (рис. 2).
@@ Строка 418: / Строка 413: @@
 <p>Хорошая</p></td></tr>
 </table>
+[[Image:Sportnauka9.jpg|250px|thumb|right|Рис. 5. Вклад маховых движений руками у испытуемых с различными оценками за технику]]
-Рис. 5. Вклад маховых движений руками у испытуемых с различными оценками за технику
+[[Image:Sportnauka10.jpg|250px|thumb|right|Рис. 6. Вклад движения туловища у испытуемых с различными оценками за технику]]
 Поскольку основная цель данной статьи состояла в том, чтобы изложить логику применения интегративного подхода к анализу и оценке технического мастерства спортсменов, мы не будем подробно рассматривать результаты, полученные при использовании механико-математических методов исследования.