Спортивная метрология - История изменений

Xock в 17:54, 18 февраля 2017

2017-02-18T17:54:11Z

Внесённые изменения

Xock в 15:18, 30 декабря 2016

2016-12-30T15:18:03Z

Внесённые изменения

Xock в 20:05, 28 декабря 2016

2016-12-28T20:05:10Z

Febor в 19:50, 28 декабря 2016

2016-12-28T19:50:09Z

Febor в 19:45, 28 декабря 2016

2016-12-28T19:45:54Z

Febor в 19:44, 28 декабря 2016

2016-12-28T19:44:18Z

Febor в 19:43, 28 декабря 2016

2016-12-28T19:43:47Z

Febor: /* ОСНОВЫ СПОРТИВНОЙ МЕТРОЛОГИИ */

2016-12-28T19:31:58Z

‎ОСНОВЫ СПОРТИВНОЙ МЕТРОЛОГИИ

Xock: /* Анкетирование */

2016-12-18T14:51:57Z

‎Анкетирование

Xock: /* Пригодность норм */

2016-12-18T14:50:56Z

‎Пригодность норм

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 == ОСНОВЫ СПОРТИВНОЙ МЕТРОЛОГИИ ==
 {{Метрология}}
-РАЗДЕЛ 2. АНАЛИЗ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ И ТРЕНИРОВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
+*[[Статистика соревновательной деятельности в хоккее]]
+*[[Технико-тактическая подготовленность в хоккее]]
-ГЛАВА 2. Анализ соревновательной деятельности - [[Статистика соревновательной деятельности в хоккее]]
+*[[Соревновательная и тренировочная нагрузка в хоккее]]
+*[[Анализ тренировочной деятельности]]
-.1    Статистика Международной федерации хоккея с шайбой (IIHF)
+*[[Оценка физического развития]]
+**[[Антропометрические методы]]
-.2    Статистика Corsi
+***[[Методика измерения длины и массы тела]]
+***[[Измерение обхватов]] (руководство)
-.3    Статистика Fenwick
+***[[Калиперометрия]]
+**[[Биоимпедансный анализ]]
-.4    Статистический показатель PDO
+**[[Плетизмография (измерение плотности и объёма тела)]]
 .6    Композиция мышечных волокон ???
-ГЛАВА 7. [[Контроль и оценка функционального состояния спортсмена]]
+*[[Контроль и оценка функционального состояния спортсмена]]
 РАЗДЕЛ 4. [[Психологическое тестирование в спорте]] <small>самое начало про психологическую подготовку вставить в [[Психологическая подготовка спортсмена]], перелинковать, убрать по хоккей</small>

@@ Строка 377: / Строка 377: @@
 ГЛАВА 17. Рекомендации по проведению тестирований и анализу полученных результатов
-.1    [[Общая и специальная физическая подготовка]] <small>- таблицу и текст по ОФП добавить в [[Общая физическая подготовка|ОФП]] и [[оценка физического развития]]</small>
+.1    [[Общая и специальная физическая подготовка]] <small>- таблицу и текст по ОФП добавить в [[Общая физическая подготовка|ОФП]], [[уровень физической подготовленности]] и [[оценка физического развития]]</small>
 .2    Анализ данных

@@ Строка 377: / Строка 377: @@
 ГЛАВА 17. Рекомендации по проведению тестирований и анализу полученных результатов
-.1    [[Специальная физическая подготовка хоккеистов (тестирование)]] <small>- таблицу и текст по ОФП добавить в [[Общая физическая подготовка|ОФП]] и [[оценка физического развития]] + перелинковать с [[Общая и специальная физическая подготовка]]</small>
+.1    [[Общая и специальная физическая подготовка]] <small>- таблицу и текст по ОФП добавить в [[Общая физическая подготовка|ОФП]] и [[оценка физического развития]]</small>
 .2    Анализ данных

@@ Строка 377: / Строка 377: @@
 ГЛАВА 17. Рекомендации по проведению тестирований и анализу полученных результатов
-.1    [[Специальная физическая подготовка хоккеистов]] <small>- таблицу и текст по ОФП добавить в [[Общая физическая подготовка|ОФП]] и [[оценка физического развития]] + перелинковать с [[Общая и специальная физическая подготовка]]</small>
+.1    [[Специальная физическая подготовка хоккеистов (тестирование)]] <small>- таблицу и текст по ОФП добавить в [[Общая физическая подготовка|ОФП]] и [[оценка физического развития]] + перелинковать с [[Общая и специальная физическая подготовка]]</small>
 .2    Анализ данных

@@ Строка 343: / Строка 343: @@
 .3.2    Тесты для оценки техники торможений и способности к быстрой смене направлений движений
-.3.3    Гесты для оценки точности бросков и передач шайбы
+.3.3    Тесты для оценки точности бросков и передач шайбы
 .3.3.1    Контроль точности бросков
@@ Строка 377: / Строка 377: @@
 ГЛАВА 17. Рекомендации по проведению тестирований и анализу полученных результатов
-.1    Оптимальная комплексная батарея тестирования ОФП и СФП
+.1    [[Специальная физическая подготовка хоккеистов]] <small>- таблицу и текст по ОФП добавить в [[Общая физическая подготовка|ОФП]] и [[оценка физического развития]] + перелинковать с [[Общая и специальная физическая подготовка]]</small>
 .2    Анализ данных

@@ Строка 104: / Строка 104: @@
 .2.2. Результаты..
-РАЗДЕЛ 4. Психодиагностика и психологическое тестирование в спорте
+РАЗДЕЛ 4. [[Психологическое тестирование в спорте]] <small>самое начало про психологическую подготовку вставить в [[Психологическая подготовка спортсмена]], перелинковать, убрать по хоккей</small>
 ГЛАВА 8. Основы психологического тестирования
-.1    Классификация методов
+.1    [[Методы психодиагностики в спорте]]
 .2    Изучение структурных компонентов личности хоккеиста
@@ Строка 124: / Строка 124: @@
 .3.2    Анализ характерологических особенностей спортсмена и тренера
-.4    Исследование личности спортсмена в системе общественных отношений
+.4    Исследование личности спортсмена в системе общественных отношений [[Личность спортсмена]]
 .4.1    Социометрия и оценка команды
@@ Строка 136: / Строка 136: @@
 .4.5    Методики оценки волевых качеств.....154
-.5    Исследование психических процессов......155
+.5    [[Психические процессы в спорте]]
 .5.1    Ощущение и восприятие155
@@ Строка 160: / Строка 160: @@
 Литература.....163
-РАЗДЕЛ 5. КОНТРОЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ
+РАЗДЕЛ 5. [[Уровень физической подготовленности]] <big>+ в тексте краткое описание всех глав с ссылками на основную статью</big>
-ГЛАВА 9. Проблема обратной связи в управлении подготовкой
+ГЛАВА 9. [[Управление физической подготовкой в хоккее]]
 .1    Характеристика опрошенною контингента...173
@@ Строка 184: / Строка 183: @@
 .5    Выводы.....186
-ГЛАВА 10. Функциональные двигательные способности.187
+ГЛАВА 10. [[Функциональные двигательные способности: подвижность и устойчивость]].187
 .1    Подвижность.190
@@ Строка 200: / Строка 199: @@
 .3.4    Протокол результатов тестирования функциональных двигательных способностей.202
-ГЛАВА 11. Силовые способности.205
+ГЛАВА 11. [[Силовые способности]].205
 .1 Метрология силовых способностей207
@@ Строка 208: / Строка 207: @@
 .2.1    Тесты для оценки абсолютной (максимальной) силы мышц.209
-.2.1.1    Тесты для оценки абсолютной (максимальной) силы мышц с использованием динамометров.209
+.2.1.1    [[Динамометрия (метод измерения силы мышц)]].209
-.2.1.2    Максимальные тесты для оценки абсолютной силы мышц с использованием штанги и предельных отягощений.214
+.2.1.2    [[Тесты для оценки абсолютной силы мышц с использованием штанги и предельных отягощений]].214
 .2.1.3    Протокол для оценки абсолютной силы мышц с использованием штанги и непредельных отягощений218
-.2.2    Тесты для оценки скоростно-силовых способностей и мощности.....219
+.2.2    [[Тесты для оценки скоростно-силовых способностей и мощности]].....219
 .2.2.1    Тесты для оценки скоростно-силовых способностей и мощности с использованием штанги.219
-.2.2.2    Тесты для оценки скоростно-силовых способностей и мощности с использованием медицинболов.222
+.2.2.2    [[Медбол]].222
-.2.2.3    Тесты для оценки скоростно-силовых способностей и мощности с использованием велоэргометров229
+.2.2.3    [[Велоэргометрия]] 229 <small>- вставка краткого текста с ссылкой на основную статью</small>
 .2.2.4    Тесты для оценки скоростно-силовых способностей и мощности с использованием иного оборудования234
@@ Строка 226: / Строка 225: @@
 .2.2.5    Прыжковые тесты для оценки скоростно-силовых способностей и мощности.....236
-.3    Тесты для оценки специальных силовых способностей полевых игроков .... 250
+.3    [[Тесты для оценки специальных силовых способностей полевых игроков]] .... 250
-ГЛАВА 12. Скоростные способности......253
+ГЛАВА 12. [[Скоростные способности]]......253
 .1    Метрология скоростных способностей.....255
@@ Строка 234: / Строка 233: @@
 .2    Тесты для оценки скоростных способностей..256
-.2.1    Тесты для оценки быстроты реакции...257
+.2.1    [[Тесты для оценки быстроты реакции]]...257
 .2.1.1    Оценка простой реакции......257
@@ Строка 256: / Строка 255: @@
 .2.5    Тесты для оценки быстроты торможения.26“
-.3    Тесты для оценки специальных скоростных способностей полевых игроков . . 26*
+.3    [[Тесты для оценки специальных скоростных способностей полевых игроков]] . . 26*
 .3.1 Протокол теста бег на коньках 27.5/30/36 метров лицом и спиной вперёд для оценки мощности анаэробно-алактатного механизма энергообеспечения .. 2“3
@@ Строка 268: / Строка 267: @@
 .4.2    Тесты для оценки скорости, проявляемой в целостных двигательных действиях вратарей..279
-ГЛАВА 13. Выносливость.281
+ГЛАВА 13. [[Тесты для оценки выносливости]].281
 .1    Метрология выносливости.283
@@ Строка 300: / Строка 299: @@
 .4    Тесты для оценки специальной выносливости вратарей341
-ГЛАВА 14. Гибкость.343
+ГЛАВА 14. [[Гибкость]].343
 .1    Метрология гибкости345
@@ Строка 308: / Строка 307: @@
 .2    Тесты для оценки гибкости.346
-ГЛАВА 15. Координационные способности..353
+ГЛАВА 15. [[Координационные способности]]..353
 .1 Метрология координационных способностей.355
@@ Строка 362: / Строка 361: @@
 .4.5    Контроль специальных координационных способностей вратарей в их комплексном проявлении
-ГЛАВА 16. Взаимосвязь в проявлении различных видов физических способностей на льду и вне льда
+ГЛАВА 16. [[Физические способности хоккеистов]]
 .1    Взаимосвязь скоростных, силовых и скоростно-силовых способностей хоккеистов на льду и вне льда

@@ Строка 1225: / Строка 1225: @@
 )    какое решение респондент принял бы в определенной ситуации (или несколько, с количественной оценкой в шкале порядка). Пример:
-Какие тесты для оценки ОФП Вы предпочитаете использовать?
+''Какие тесты для оценки ОФП Вы предпочитаете использовать?''
 Укажите, пожалуйста:
@@ Строка 1239: / Строка 1239: @@
 В соответствии с решаемыми задачами, встречаются следующие виды вопросов<ref name="B20" />:
-. Закрытые — открытые
+'''1. Закрытые — открытые'''
 *Закрытые вопросы предполагают выбор ответа из списка. Закрытые вопросы могут быть дихотомическими («да / нет») или же с множественным выбором, то есть предоставлять более двух вариантов ответа. Ответы на закрытые вопросы легко поддаются обработке; недостатком же можно считать высокую вероятность необдуманности ответов, случайный их выбор, автоматизм у респондента. Пример:
@@ Строка 1256: / Строка 1256: @@
 Укажите, пожалуйста:
-. Субъективные — проективные
+'''2. Субъективные — проективные'''
 *Целью субъективных вопросов является выяснение отношения респондента к чему-либо или о его поведении в определённой ситуации. Пример:

@@ Строка 1088: / Строка 1088: @@
 * '''Репрезентативность''' — пригодность оценки всех хоккеистов из генеральной совокупности. Другими словами, «репрезентативность определяет, насколько возможно обобщать результаты исследования с привлечением определённой выборки на всю генеральную совокупность, из которой она была собрана»<ref>Ильясов, Ф.Н. Репрезентативность результатов опроса в маркетинговом исследовании / Ф.Н. Ильясов // Социологические исследования. — 2011. — № 3. — С. 112-116.</ref>. Только нормы, полученные на типичном материале, могут считаться репрезентативными.
-* '''Современность''' — насколько нормы соответствуют современному уровню подготовленности спортсменов. Не секрет, что спорт развивается с огромной скоростью. Некоторые результаты, которые демонстрировали 50 лет назад лучшие спортсмены, сейчас доступны спортсменам-любителям. На примере хоккея, качественное улучшение тренировочных программ на базе новых исследований и знаний, модернизация инфраструктуры хоккейных клубов, внедрение космических технологий в процесс изготовления экипировки, развитие фармакологии — всё это и многое другое значительно повышают интенсивность игры и, соответственно, требования к уровню подготовленности хоккеистов. В теории хоккея имеются поистине фундаментальные русскоязычные труды<ref name="B12" /><ref name="B22" /><ref name="B27" /><ref>Горский, Л. Тренировка хоккеистов: Пер. со словацк./ Предисл. Г.Мкртычана. — М.: Физкультура и спорт, 1981 — 224 с., ил.</ref><ref>Никонов, Ю.В. Подготовка квалифицированных хоккеистов: Учеб, пособие /  Ю.В. Никонов. — Мн.: ООО «Асар», 2003. — 352 с.: ил.</ref><ref>Савин, В.П. Специальная работоспособность у хоккеистов высокой квалификации / В.П. Савин, В.С. Львов, Н.Н. Урюпин, С.А. Самойлов. — М.: Хоккей. Ежегодник, 1985. —  С. 23-25.</ref><ref>Твист, П. Хоккей: теория и практика: пер. с англ. / Питер Твист; предисловие Павла Буре. — М.: ACT: Астрель, 2005. — 288 с., ил.</ref>  выдающихся учёных в области хоккея. Во многом данный материал актуален и по сей день. Однако имеет место острая потребность в новых, теоретически обоснованных, научных разработках<ref name="B13" /><ref name="B14" />. Так, до сих пор отсутствуют модельные характеристики хоккеистов высокого класса, подкреплённые современными шкалами оценки основных физических способностей<ref name="B12" /><ref name="B13" /><ref name="B14" />.
+* '''Современность''' — насколько нормы соответствуют современному уровню подготовленности спортсменов. Не секрет, что спорт развивается с огромной скоростью. Некоторые результаты, которые демонстрировали 50 лет назад лучшие спортсмены, сейчас доступны спортсменам-любителям. На примере хоккея, качественное улучшение тренировочных программ на базе новых исследований и знаний, модернизация инфраструктуры хоккейных клубов, внедрение космических технологий в процесс изготовления экипировки, развитие фармакологии — всё это и многое другое значительно повышают интенсивность игры и, соответственно, требования к уровню подготовленности хоккеистов. В теории хоккея имеются поистине фундаментальные русскоязычные труды<ref name="B22" /><ref name="B27" /><ref name="B12" /><ref>Горский, Л. Тренировка хоккеистов: Пер. со словацк./ Предисл. Г.Мкртычана. — М.: Физкультура и спорт, 1981 — 224 с., ил.</ref><ref>Никонов, Ю.В. Подготовка квалифицированных хоккеистов: Учеб, пособие /  Ю.В. Никонов. — Мн.: ООО «Асар», 2003. — 352 с.: ил.</ref><ref>Савин, В.П. Специальная работоспособность у хоккеистов высокой квалификации / В.П. Савин, В.С. Львов, Н.Н. Урюпин, С.А. Самойлов. — М.: Хоккей. Ежегодник, 1985. —  С. 23-25.</ref><ref>Твист, П. Хоккей: теория и практика: пер. с англ. / Питер Твист; предисловие Павла Буре. — М.: ACT: Астрель, 2005. — 288 с., ил.</ref>  выдающихся учёных в области хоккея. Во многом данный материал актуален и по сей день. Однако имеет место острая потребность в новых, теоретически обоснованных, научных разработках<ref name="B13" /><ref name="B14" />. Так, до сих пор отсутствуют модельные характеристики хоккеистов высокого класса, подкреплённые современными шкалами оценки основных физических способностей<ref name="B12" /><ref name="B13" /><ref name="B14" />.
 == Методы количественной оценки качественных показателей ==